获奖名单

《中小学外语教学》第五届中学(高中) 英语教学优秀论文评选活动获奖名单

     本刊举办的第五届中学(高中) 英语教学优秀论文评选活动在全国各地高中英语教师和教研人员的积极参与和支持下取得圆满成功。参与评选的论文涵盖了英语教学研究、教学经验总结、教学策略探究、教材分析、测试研究等方面的内容,紧密联系高中英语教学实际,较为全面地反映了当前高中英语教学所取得的成果。通过认真、细致的评审,本次活动评出了一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。以下为获奖名单(奖项内部按姓氏拼音排序):

奖项等级

作者姓名

北京师范大学《中小学外语教学》第六届中学(高中) 英语教学优秀论文评选活动获奖名单


本刊举办的第六届中学(高中) 英语教学优秀论文评选活动得到全国各地高中英语教师和教研人员的大力支持。 参与评选的论文涵盖了英语教学研究、教学经验总结、教学策略研究、教材分析、测试研究等方面的内容,紧密联系高中英语教学实际,较为全面地反映了当前高中 英语教师的所思所想以及高中英语教学所取得的成果。 通过认真、细致的评审,本次活动评出了一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖, 以下为全部获奖名单(奖项内部按姓氏拼音排序)如下:  

《中小学外语教学》第五届小学英语教学优秀论文评选活动获奖名单



由我编辑部举办的第五届小学英语教学优秀论文评选活动的结果于2014 年7月揭晓。我编辑部组织有关专家对参评论文进行了认真、严格、公正的评审,共评出一等奖论文37篇、二等奖论文58篇、三等奖论文42篇。获奖证书和期刊已寄出。以下为获奖名单(各奖项内部按姓氏拼音排序): 

“电子辞典在中学英语教学中的运用”征文活动获奖名单

由我刊和卡西欧(上海)贸易有限公司联合举办的“电子辞典在中学英语教学中的运用”征文活动于 2013年 8月落下帷幕。本次征文活动得到了各地初高中英语教师和教研人员的支持与响应。参与评选的论文围绕电子辞典的功能、电子辞典在英语教学中的运用以及电子辞典对英语教学的影响等方面作了深刻、全面的探讨,体现了初高中英语教师和教研人员在利用电子辞典改进英语教学方面所做的努力和探索。经过认真、细致、公正的评审,共评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

2011年11月:《中小学外语教学》第四届中学(高中)英语教学优秀论文评选活动获奖名单

由我刊举办的“第四届中学(高中)英语教学优秀论文评选活动”于201111月落下帷幕。本次活动得到了全国各地高中英语教师和教研人员的积极支持和热烈响应。参与评选的论文题材广泛,内容深刻,充分体现了高中英语教师为改进英语教育教学所做的不懈努力和探索。经过认真、细致、公正的评审,共评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖和鼓励奖。以下为获奖名单(奖项内部按姓氏拼音排序):

2011年11月:《中小学外语教学》第四届小学英语教学优秀论文评选活动获奖名单

由我刊举办的“第四届小学英语教学优秀论文评奖活动”的结果于2011 11 月揭晓。
本次活动得到了全国各地小学英语教师和教研人员的积极支持和热烈响应。参评论文多,论文题材广泛,内容紧密结合小学英语教学的实际,这是本次论文评奖活动的显著特点。这充分体现出小学英语教师针对教学实际问题开展了形式多样且颇具实效的尝试和探索。经过认真、严格、公正的评审,共评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖和鼓励奖五个奖项。

《中小学外语教学》第二届中学(高中)英语教学优秀论文评选活动获奖名单

(格式名单见附件)

由我刊举办的“第二届中学(高中)英语教学优秀论文评选活动”于2010年5月落下帷幕。本次活动得到了全国各地高中英语教师和教研人员的积极支持和热烈响应。参与评选的论文题材广泛,内容深刻,充分体现了高中英语教师为改进英语教育教学所做的不懈努力和探索。经过认真、细致、公正的评审,共评出494篇获奖论文,其中一等奖43篇,二等奖75篇,三等奖135篇,优秀奖89篇,鼓励奖152篇。以下为获奖名单(奖项内部按姓氏拼音排序):

一等奖|毕淑仪|广东省广州市花都区实验中学|高中英语写作教学的新尝试
一等奖|蔡秀盈|浙江省瑞安市第五中学|谈新课程理念下英语课堂提问的有效性
一等奖|蔡湛艺|北大附中深圳南山分校|西方文化思维在英语语法中的体现
一等奖|陈丹琴|浙江省台州市玉环县玉城中学(玉兴东路91号|新课程理念下的高中英语词汇教学
一等奖|陈慧钰|苏州大学外国语学院|教授词典运用策略,提高学生英语自主阅读能力
一等奖|陈俭贤|甘肃天祝县一中|论中学英语课堂教学的有效性
一等奖|陈娇玲|浙江省宁波中学|基于“过程与方法”的课堂观察初探——以人教社必修ⅡUnit 5 The band that wasn't 为例
一等奖|陈瑾、徐忠显|江苏苏州市第三中学|中学英语教学非测试性评价研究结题报告
一等奖|陈静|浙江省绍兴市高级中学|在高中英语课堂教学中活用教材资源的实践
一等奖|陈丽云|广东省佛山市佛山一中|图式理论、语料库和高中英语写作教学
一等奖|范海军|上海师范大学外国语学院|小组合作学习在高中英语单元项目化作业(project)教学中的应用研究
一等奖|葛春生|江苏省溧水高级中学|Project在英语教学中的运用与实践
一等奖|顾仁富、陈娟|江苏省大丰高级中学|图表法在高中阅读理解讲评中的实践与探索
一等奖|桂建友|安徽桐城市天城中学|运用APS Strategy,提升高中生学习词汇的能力与效率
一等奖|何文娟|广东省广州市白云中学|薄弱学校高中有效英语学习策略的探索
一等奖|黄桂萍|广西钦州市大寺中学|以主题意义为核心的集中识词词汇教学初探
一等奖|黄丽娥|广东省广州市花都区第一中学|整合高中英语教材,提高教学的有效性
一等奖|匡立、肖敏、周棋琴、彭继|四川省泸州老窖天府中学外语组|高中英语阅读动机的动态过程模式
一等奖|李冬琴|浙江省临安市昌化中学|让英语课堂因生活而精彩——新课标下高中英语课堂教学生活化浅探
一等奖|李陆桂|广西桂林市教育科学研究所(解放东路19号)|以一节高三英语阅读专题复习课教案为例谈教学设计
一等奖|林洁华|广州市第九十七中学|未成曲调先有情——精心导入,提高英语课堂教学的有效性
一等奖|刘娟|华中师范大学第一附属中学|新课改环境下高中英语课堂听说教学的实践及反思
一等奖|饶爱晖|贵州省盘县二中|浅谈高中英语课堂教学的有效性
一等奖|任海欣|天津市塘沽区紫云中学|高中学生词汇暂时性石化的研究
一等奖|宋伟|广东省东莞市第一中学|利用视听资源培养高中生英语语用能力的实验研究
一等奖|王锋侠|上海市青浦高级中学|对英语课堂有效提问的思考
一等奖|王娟|广东省佛山市南海中学|重视教师反馈和指导,提高高中生英语写作能力的行动研究

第三届“全国小学英语新课程探索”教学观摩与研讨会获奖名单

获奖名单详见附件。
一等奖|常淼淼|四川大学附属实验小学|新课程标准下的创新性、自主性小学英语作业设计与评价
一等奖|方珮|重庆市沙坪坝区重庆大学A区12舍|直接拼读法在小学低年级英语教学中的应用研究
一等奖|黄丽娟|山东省东平第二实验小学|在同课异构活动中感悟小学英语课堂教学的有效性
一等奖|黄嵘|云南省昆明市滇池度假区实验学校|培养小学英语阅读策略——预测和推断
一等奖|李卿楹|盐城市双语小学|对小学英语单元整体教学的探讨
一等奖|梁葛妹|中国人民大学附属小学|在小学英语课堂中开展创新教育,培养学生创新能力的研究
一等奖|刘萍萍|乐山师范学院外国语学院|儿童提问能力的培养对“生生互动”的促进作用探究
一等奖|毛勇|江苏南京市溧水县实验小学|用活教材 激活课堂——灵活使用牛津小学英语教材例谈
一等奖|任艳、黄艳|北京丰台区石榴庄小学|新课程下如何提高故事教学的时效性
一等奖|鄯建军|北京市海淀区第三实验小学|浅谈在北师大版小学英语教材中培养农村学生复述英语故事能力的研究
一等奖|谭硕果|重庆市江北区鲤鱼池小学|小学英语阅读教学模式与方法初探
一等奖|王伟|北京市中关村第一小学|小学高年级学生英语阅读方法的指导
一等奖|徐朝娣|盐城市双语小学|有效实施语篇教学的几点思考

《中小学外语教学》首届中学(初中)英语教学优秀论文评奖活动揭晓(附获奖名单)

北京师范大学外文学院《中小学外语教学》编辑部顺利举办了首届中学(初中)英语教学优秀论文评奖活动。本活动的目的在于促进初中英语教师及时总结和交流教学经验和理念,提升初中英语教师的教学水平和科研水平。活动期间,广大初中教师热情参与,积极投稿。经过评审,共评出148篇获奖论文,其中一等奖12篇,二等奖19篇,三等奖32篇,优秀奖45篇,鼓励奖40篇。这些论文的内容紧密结合初中英语教学实际,反映了初中英语教学的特点、问题及有效策略。此次活动的成功举办说明,初中英语教师在平时的教学实践中善于总结,乐于思考,具备了一定的教学科研能力。

具体获奖名单见下,并发表于本刊2009年第10期:

奖项|作者姓名|单位|文章标题
一等奖|陈玉卿|辽宁大连开发区教师进修学校|初中英语“话题牵引复习法”教学模式探究与实践
一等奖|侯翠仙|北京海淀区上庄中学|基于图式理论教学提高初中生的英语阅读能力
一等奖|蹇红|云南西双版纳职业技术学院语言文学系|反思性教学对初中英语教师的促进——以西双版纳景洪市为个案
一等奖|蒋文英|浙江台州市黄岩区实验中学|英语课堂教学有效导入的误区及对策

Syndicate content