《中小学外语教学》（小学篇）第XII卷（2016年第1—12期）总目录（附PDF下载）
Wed, 12/14/2016 - 15:32 — publish
2016年小学总目录 | |||
文章标题 | 作者姓名 | 期刊期别 | 期刊页码 |
栏目名称：教学研究 | |||
基于教材文本再构的小学英语课堂教学 | 白萍、陈红娟 | 2016年第1期 | 06-10 |
基于微课视野下的人教版《英语》教材教学探究 | 陈亚飞 | 2016年第1期 | 11-15 |
小学英语教师课堂话语中的问题及其解决对策 | 张丽丽 | 2016年第1期 | 16-20 |
例谈小学低年级英语对话教学的有效途径 | 仲丽 | 2016年第1期 | 21-24 |
小学一年级起始开设英语课程对语文学习影响的研究 | 林美芳、何广铿 | 2016年第2期 | 01-05 |
小学英语单元教学的整体设计 | 任洁 | 2016年第2期 | 06-10 |
在对话教学中充分利用教材插图的研究 | 俞洁琼 | 2016年第2期 | 10-14 |
译林版《英语》故事板块后词汇教学探究 | 罗新云 | 2016年第2期 | 15-18 |
语篇导入问题设计低效的分析与改进策略 | 杨阳 | 2016年第2期 | 19-23 |
以提问促进学生思维发展的实践研究 | 王琳琳、范敏 | 2016年第3期 | 01-06 |
小学英语对话教学的情景创设——从一节对话课的磨课经历谈起 | 朱清清、杨阳 | 2016年第3期 | 07-12 |
由一次磨课经历谈Story Time板块的教学活动设计 | 沈国锋 | 2016年第3期 | 13-19 |
记一次会话课的磨课历程及感悟 | 程靖涵 | 2016年第3期 | 20-25 |
建构、解构、再构——对阅读文本深度解读的思考 | 曹伟华、王丹华 | 2016年第4期 | 01-06 |
“磨”出来的高效复习课堂 | 郑宝强 | 2016年第4期 | 07-10 |
依托教材资源开发对话课教学情景的实践 | 俞林 | 2016年第4期 | 11-16 |
在阅读教学中培养学生思维能力的策略 | 张泰刚 | 2016年第4期 | 17-21 |
在小学英语阅读教学中培养学生的批判性思维 | 陈则航、王蔷 | 2016年第5期 | 01-05 |
小学英语教学中忽视教材资源现象的分析及对策 | 陈剑 | 2016年第5期 | 06-10 |
小学英语主题单元课程的设计与实施 | 李静 | 2016年第5期 | 11-16 |
基于文本体验的小学英语语法教学探究 | 魏敏 | 2016年第5期 | 16-20 |
提升小学高年级学生听的技能的教学实践 | 姚飞燕 | 2016年第5期 | 21-25 |
小学英语文化教学十五年（2001~2015）述评 | 刘祥清 | 2016年第6期 | 25-29 |
阅读圈活动在小学英语绘本阅读教学中的应用 | 卞晓明、钱小芳 | 2016年第6期 | 30-33 |
小学英语绘本教学新思路探索 | 霍文保 | 2016年第6期 | 34-37 |
小学英语课堂互动中低效现象分析及改进 | 林琳 | 2016年第6期 | 38-41 |
小学英语对话型故事的教学策略 | 唐蕾 | 2016年第6期 | 42-47 |
小学英语对话教学中的互动问题及解决策略 | 苏瑞锦 | 2016年第6期 | 48-51 |
一节语法课的磨课历程与感悟 | 周敏 | 2016年第6期 | 52-57 |
小学英语绘本“三环节”教学模式探讨 | 戈向红 | 2016年第7期 | 24-28 |
一次Story Time板块教学的磨课历程与感悟 | 蒋红梅 | 2016年第7期 | 29-34 |
差异教学理念下的读后教学活动设计 | 华伟 | 2016年第7期 | 35-39 |
自然拼读法在小学英语教学中的运用 | 徐俪娜 | 2016年第7期 | 40-43 |
小学英语语言训练活动常见问题及对策 | 田雪莲 | 2016年第8期 | 01-05 |
巧用图表提问促进深层思考 | 周佳 | 2016年第8期 | 06-10 |
译林版《英语》Cartoon Time板块教学中的问题与对策 | 罗新云 | 2016年第8期 | 10-15 |
小学英语教学内容整合的途径和方法 | 赵璐雯 | 2016年第8期 | 16-20 |
故事教学中语言信息量的设计与运用 | 乔继华 | 2016年第8期 | 21-25 |
小学英语对话教学拓展环节的误区及对策 | 刘美芳 | 2016年第8期 | 26-30 |
小学英语主题式教学的课堂实践与研究 | 王建平 | 2016年第9期 | 01-06 |
在Let's Talk板块运用支架式教学的实践 | 杨靓、沈萍 | 2016年第9期 | 06-12 |
聚焦故事逻辑线索的绘本阅读教学 | 张文华、张丽红 | 2016年第9期 | 13-16 |
小学英语绘本故事分层教学的行动研究 | 蔺双、卞晓明、钱小芳、张义芬 | 2016年第9期 | 17-21 |
在绘本教学中开展戏剧活动的实践探索 | 陈红娟、叶培 | 2016年第10期 | 06-10 |
小学高年级英语词汇课中启发学生思维的策略 | 蔡一帆 | 2016年第10期 | 11-14 |
任务引领下的小学英语单元话题写作教学 | 邱丽华 | 2016年第10期 | 15-19 |
借鉴CLIL教学模式优化小学英语复习课的课例分析 | 郄利芹 | 2016年第11期 | 01-04 |
译林版《英语》Checkout Time板块写话教学的情境创设 | 费玉华 | 2016年第11期 | 05-08 |
论支架在小学英语课堂教学中的作用 | 孙晓慧 | 2016年第11期 | 09-13 |
小学英语复习模式探索 | 吴丽华 | 2016年第11期 | 14-18 |
有效利用教材资源实施英语语法教学 | 丁玉梅 | 2016年第11期 | 19-22 |
基于思维能力发展的教师话语研究 | 郑鸿颖 | 2016年第12期 | 01-05 |
小学英语“听说——复述——探究”故事教学模式例析 | 卢健 | 2016年第12期 | 06-10 |
在语篇教学中培养学生提问能力的实践与思考 | 黄蓓 | 2016年第12期 | 11-16 |
小学英语文本阅读教学常见问题及对策 | 杨柳 | 2016年第12期 | 17-21 |
栏目名称：经验共享 | |||
为零碎的活动板块找一个主题 | 钱希洁 | 2016年第1期 | 25-29 |
小学英语故事中信息的挖掘和利用 | 洪云 | 2016年第1期 | 30-33 |
提升小学生英语表达能力的有效策略 | 黄碧华 | 2016年第2期 | 24-27 |
小学英语语音教学的常见问题及对策 | 周敏 | 2016年第2期 | 28-32 |
灵活使用教材创设有效语境的实践 | 曹越、孔燕君 | 2016年第2期 | 33-38 |
小学英语语法教学的实践探索 | 杨柳 | 2016年第2期 | 39-43 |
例谈Story Time板块教学中的因材施教 | 莫其凤 | 2016年第3期 | 25-30 |
小学高年级英语单元复习课的设计策略 | 徐舒 | 2016年第3期 | 31-35 |
借助教材插图优化Let's Talk 板块的教学 | 陈益娇 | 2016年第3期 | 36-40 |
例谈小学英语教学难点的突破 | 钱希洁 | 2016年第4期 | 22-26 |
提高学生英语会话能力的有效策略 | 黄国庆 | 2016年第4期 | 26-29 |
小学英语教学情境创设的常见问题与对策 | 周敏 | 2016年第4期 | 30-34 |
创设英语课堂教学情境的问题与对策 | 倪海棠 | 2016年第4期 | 35-40 |
小学英语语音教学中目标落实的实践 | 戴菁 | 2016年第4期 | 41-44 |
从图片处理谈故事教学中的提问设计 | 李影、郄利芹 | 2016年第5期 | 26-30 |
有效设计小学高年级英语阅读活动的实践 | 凌倩华 | 2016年第5期 | 31-35 |
创造性使用小学英语教材的策略 | 林碧英 | 2016年第5期 | 36-41 |
小学英语故事教学中拓展学生思维的策略 | 邱丽华 | 2016年第5期 | 41-46 |
基于单元整体设计的小学英语语法教学实践 | 张自信 | 2016年第5期 | 47-51 |
在英语阅读教学中培养小学生思维能力的实践 | 樊凯 | 2016年第6期 | 01-05 |
基于教材的小学高年级英语写作训练的尝试 | 黄秋燕 | 2016年第6期 | 06-10 |
依托语境拓展学生语言运用能力的实践 | 沈晓红 | 2016年第6期 | 11-16 |
例谈英语课堂上学生互动语言僵化的成因及对策 | 胡维芳 | 2016年第6期 | 17-20 |
小学英语听力练习题的优化与运用 | 李灵华 | 2016年第6期 | 21-24 |
在小学英语阅读教学中培养学生想象力的实践 | 邓黎莉 | 2016年第7期 | 01-06 |
人教版《英语》高年级读写板块的教学策略 | 胡晓芸 | 2016年第7期 | 07-11 |
深度挖掘与利用小学英语课本素材的实践 | 蒋晗 | 2016年第7期 | 12-19 |
基于微课视角的小学英语语法教学 | 钱晶晶 | 2016年第7期 | 19-23 |
基于核心素养的单元整体教学设计 | 曹连文 | 2016年第8期 | 31-37 |
在语法教学中培养小学生思维能力的探索与实践 | 颜艺红 | 2016年第8期 | 38-44 |
小学生英语阅读素养培养探析 | 边春霞 | 2016年第8期 | 45-49 |
小学英语教材解读与文本再构的实践 | 钱福良 | 2016年第8期 | 50-53 |
基于教材功能的Cartoon Time教学 | 王莉娟 | 2016年第8期 | 54-57 |
在热身环节提高对话教学实效的研究 | 赵凤芝、黄艳 | 2016年第9期 | 21-26 |
小学英语课堂中人文性教学活动的设计与实践 | 张柳珍 | 2016年第9期 | 27-31 |
利用教材培养学生对话意识与能力的实践 | 张林娟 | 2016年第9期 | 32-36 |
小学英语故事整体性教学的有效设计 | 李平霞 | 2016年第9期 | 37-41 |
小学英语单元整体教学的实践与思考 | 周敏 | 2016年第9期 | 42-46 |
KWL策略在小学英语阅读教学中的运用 | 黄宏远 | 2016年第9期 | 46-49 |
采用图片预测法提升学生思维品质的实践 | 卢彩娟 | 2016年第10期 | 20-24 |
利用提问有效培养学生的英语思维能力 | 沈晓红 | 2016年第10期 | 25-30 |
小学英语前置学习活动的教学实践 | 秦继兰 | 2016年第10期 | 31-34 |
绘本在小学英语教学中的运用 | 罗淑瑜 | 2016年第10期 | 34-38 |
利用绘本培养学生思维品质的教学实践 | 林蓉、陈丽 | 2016年第10期 | 39-43 |
小学高年级英语写作教学的实践探讨 | 徐舒 | 2016年第11期 | 23-27 |
单元整体教学方法探索 | 祝燕芳 | 2016年第11期 | 28-31 |
译林版《英语》Grammar Time板块的教学案例评析与思考 | 周正荣、苏明生 | 2016年第11期 | 32-37 |
例谈语篇情境在小学英语词汇教学中的运用 | 吴明丽 | 2016年第11期 | 38-42 |
绘本与教材文本有效结合的探索 | 廖荣莲 | 2016年第11期 | 43-46 |
以运用为核心的小学英语语法教学策略 | 陈思羽 | 2016年第12期 | 22-27 |
自然拼读法在语音教学中的实践 | 郭彬彬 | 2016年第12期 | 27-29 |
例谈小学英语故事教学的有效途径 | 黄婷 | 2016年第12期 | 30-35 |
基于教材开展小学高年级英语写作教学的实践 | 周敏 | 2016年第12期 | 36-41 |
英文绘本运用于小学英语教学的探究与实践 | 谢弋飞 | 2016年第12期 | 42-44 |
栏目名称：评价思路 | |||
有效融合阅读命题与阅读教学方式的实践探索 | 钱赛群 | 2016年第3期 | 41-46 |
小学英语试卷编制中的问题分析及改进对策 | 沈萍 | 2016年第4期 | 45-51 |
栏目名称：教案选登 | |||
译林版《英语》六年级上册Unit 3 Holiday Fun 第一课时教学设计 | 潘志琴、范丽萍 | 2016年第1期 | 45-52 |
外研版《英语》五年级上册Unit 6 Dreams教学设计 | 何小玲、周诗杰、周桃珍 | 2016年第2期 | 44-52 |
外研版《英语》四年级上册Module 4 Unit 1 Do You Want Some Rice? | 吕昌顺、董国庆 | 2016年第3期 | 47-52 |
鲁科版《英语》四年级上册Unit 5 Weather Lesson 4 “Again, Please.”教学设计 | 梁兰洁、王红 | 2016年第4期 | 57-64 |
人教版《英语》六年级下册Unit 1 How Tall Are You? Part B Let's Talk教学设计 | 吕慧、张鹏 | 2016年第5期 | 57-63 |
人教版《英语》六年级下册Unit 2 Last Weekend Part A Let's Try和Let's Talk教学设计 | 张林娟、凌应强 | 2016年第7期 | 59-封三 |
人教版《英语》五年级下册Unit 6 Work Quietly Part A Let's Talk教学设计 | 罗婧、张凝 | 2016年第9期 | 50-57 |
栏目名称：教师发展 | |||
小学英语教师行动研究与教师发展 | 钱小芳、陈则航、马欣 | 2016年第1期 | 01-05 |
以主题式课堂观察提高集体备课实效的研究 | 阮正军、戴卫红 | 2016年第5期 | 52-56 |
基于课例研究的新教师培训方法探索 | 江萍 | 2016年第10期 | 01-05 |
栏目名称：课例点评 | |||
译林版《英语》Grammar Time板块教学案例评析 | 黄志萍 | 2016年第1期 | 34-39 |
从同课异构中反思小学英语阅读教学 | 王瑶 | 2016年第1期 | 40-45 |
小学英语教学资源的开发与利用——两节同课异构课例的对比与分析 | 郄利芹 | 2016年第4期 | 52-56 |
小学英语主体参与式阅读教学的实践与思考 | 黄珍琳、黄媛 | 2016年第6期 | 58-63 |
提升小学英语复习课实效的途径 | 王瑶 | 2016年第7期 | 44-49 |
在整体语境中巧设真实交流的契机 | 谭红丹 | 2016年第10期 | 43-47 |
从一节公开课谈小学英语对话教学的有效途径 | 施丽平 | 2016年第10期 | 48-52 |
真实任务在小学英语单元复习课中的运用 | 潘志琴 | 2016年第11期 | 47-51 |
栏目名称：教研之窗 | |||
小学英语区域性协作教研现状的调查及实践 | 江尧梅、赵大中 | 2016年第12期 | 45-49 |
栏目名称：小学英语教学改革专栏 | |||
一位小学英语教师四个方面的转变 | 付蓝冰 | 2016年第1期 | 53-56 |
合作学习在小学高年级英语阅读教学中的应用 | 张荣华、刘蓉 | 2016年第1期 | 56-60 |
一节小学低年级英语绘本课的磨课经历 | 郭金勇、毛古丽、罗少茜 | 2016年第1期 | 61-封三 |
小学低年级英语持续默读的行动研究 | 关亚欣、罗少茜 | 2016年第2期 | 53-56 |
小学英语戏剧课程的实践与反思 | 陈南 | 2016年第2期 | 57-60 |
一次难忘的磨课经历 | 乔溪 | 2016年第2期 | 61-封三 |
小学英语戏剧教学的实践 | 万敏 | 2016年第3期 | 53-57 |
小学英语会话教学的实践与思考 | 王晶晶 | 2016年第3期 | 57-61 |
利用教学情景提高课堂教学实效的研究 | 吴广娜 | 2016年第3期 | 62-封三 |
栏目名称：第八届小学英语课堂教学观摩培训会教案 | |||
外研版Join In四年级下册Unit 6 Holidays Part 4 “Whose House Is It?”教学设计 | 雷爽、周诗杰、朱腊梅、朱蓉 | 2016年第7期 | 50-59 |
《英语》（牛津上海版）五年级下册Module 2 Unit 2 Films 教学设计 | 沈雯晴、王珏 | 2016年第8期 | 58-64 |
World Sense 3A Unit 1 Family and Friends Lesson 2 Emperor Penguins教学设计 | 桂婷婷、张海燕 | 2016年第9期 | 58-64 |
人教版《英语》六年级下册Unit 1 How Tall Are You? Part B Read and Write 教学设计 | 葛靓清、赵杰 | 2016年第10期 | 53-58 |
冀教版《英语》六年级下册Lesson 17 Danny's Summer Holiday教学设计 | 刘存、桑晓宁 | 2016年第10期 | 59-64 |
人教版《英语》六年级上册Unit 2 Ways to Go to School Part B Read and Write教学设计 | 陈贤德、郑文 | 2016年第11期 | 52-58 |
人教版《英语》五年级下册Unit 4 “When Is Easter?” Part B Read and Write教学设计 | 韩霞、李颖 | 2016年第11期 | 59-64 |
陕旅版<英语>六年级上册Unit 3 Let's Learn More Care for Mother Earth教学设计 | 张娟、蔡云芳 | 2016年第12期 | 50-56 |
上教版《英语》（三年级起点）五年级上册Unit 11 Water 教学设计 | 张杨、王英杰 | 2016年第12期 | 57-61 |
栏目名称：其他 | |||
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