《中小学外语教学》（小学篇）第15卷（2019年第1~12期）总目录

2019年小学总目录
文章标题	作者姓名	期刊期别	期刊页码

栏目名称：教学研究
小学英语对话教学中情境的创设与优化	徐舒	2019年第1期	07-12
一次小学英语对话课研讨经历的回顾与反思	毛戚敏	2019年第1期	13-18
小学英语复习课教学的有效设计与评析	吴惠玲	2019年第1期	19-24
基于主题情景的单元整体教学设计	沈杰	2019年第2期	01-06
译林版《英语》Story Time板块中对话类语篇的教学策略	曹伟华	2019年第2期	07-13
运用KWLM阅读模式提升学生思维品质的实践	陈蓉	2019年第2期	14-20
在阅读教学中训练学生思辨能力的策略	邓黎莉	2019年第2期	21-26
小学英语课堂教学中的常见问题分析与建议	程晓堂、谢诗语	2019年第3期	01-09
在小学英语对话课中培养学生核心素养的实践与思考	黄蓓	2019年第3期	10-16
语篇教学中词汇新授促进深度思维的课例研究	高洁	2019年第3期	17-24
绘本与教材结合的单元整体教学课例分析	江萍	2019年第4期	01-06
思维导图在小学英语写作教学中的应用	吉桂凤、陈金丽	2019年第4期	07-13
核心素养理念下小学英语同课异构课堂教学目标评析	孙泓、庞晖	2019年第4期	14-19
绘本阅读与自然拼读法相整合的教学实践	李梦瑶	2019年第4期	20-26
项目学习与拼图式合作学习相融合的深度阅读教学实践	沈国锋	2019年第5期	01-08
利用提问培养学生思维品质的问题与对策	刘亚霜	2019年第5期	09-14
基于核心素养的小学英语教学设计评析	刘庆珍	2019年第5期	15-20
有效提升学生思维品质的对话教学	张春艳	2019年第6期	19-27
由一次磨课历程引发的关于绘本教学的思考	钱志英	2019年第6期	28-35
译林版《英语》写作板块教学的常见问题及其对策	宫文胜	2019年第6期	36-42
在真实语境中培养学生写作能力的实践	姜竹晓	2019年第6期	43-47
译林版《英语》中年级教材Fun Time板块的教学设计与思考	潘开英	2019年第7期	20-25
一次绘本阅读课的磨课经历与收获	顾云	2019年第7期	26-31
小学英语阅读教学的常见问题及其对策	杭燕楠	2019年第7期	32-37
从中外教师的同课异构看非故事类文本的教学设计	张敏	2019年第7期	38-43
“意趣英语”课程规划与实施指南	戈向红	2019年第8期	01-06
例谈小学英语整本书阅读教学的设计与实践	李静	2019年第8期	07-13
主题意义探究下的小学英语课堂教学实践	游海燕	2019年第8期	14-20
小学阶段儿童英语阅读资源评估指标探析	王文静、解会欣、李丽、谢秋葵	2019年第9期	01-07
例谈学生聚合思维与发散思维的协同发展	王爱琴	2019年第9期	08-14
利用绘本故事培养学生的音素意识和拼读能力	穆晓超、黄艳	2019年第9期	15-20
搭建学习支架促进课堂互动	黄碧华	2019年第9期	21-26
同课异构活动中创设课堂教学情境的思考	孙泓、庞晖	2019年第10期	01-06
提升小学生英语阅读效能的策略	俞林	2019年第10期	07-12
基于解码读本和视觉词读本的英语早期阅读	黄美琴	2019年第10期	13-17
小学英语戏剧教学的有效方法探讨	刘杨、梁梅	2019年第10期	18-23
基于英语学习活动观的小学英语绘本阅读教学活动设计	钱小芳、王蔷、崔梦婷	2019年第11期	01-06
小学英语课堂资源型支架的使用情况及其有效性分析	王心怡、罗晓杰	2019年第11期	07-13
例谈思维型阅读教学中的问题设计策略	李英	2019年第11期	14-22
在阅读教学中提升学生思维灵活性的策略	张泰刚	2019年第11期	23-29
读写结合的小学英语绘本教学实践	刘丹、徐国辉	2019年第12期	01-06
指向逻辑思维培养的绘本教学实践	刘小洁	2019年第12期	07-12
运用移动技术提高小学生英语口语能力的实验研究	刘雨梅	2019年第12期	13-18

栏目名称：经验共享
小学英语单元整体教学的实践与思考	叶亚均	2019年第1期	25-31
英语教学中利用冲突培养学生思维品质的实践	杭燕楠	2019年第1期	32-37
在小学英语故事教学中运用阅读圈的策略	李孝燕	2019年第1期	38-44
补白在小学英语对话教学中的运用初探	杨如宇	2019年第1期	45-50
利用情感主线开展小学英语阅读教学的实践研究	陶克亮	2019年第2期	27-31
依托教材开展小学高年级读写教学的实践	尹红敏	2019年第2期	32-37
在小学高年级英语课堂中运用戏剧教学法的实践	杭玉洁	2019年第2期	38-44
在小学英语阅读教学中运用预测技巧的策略	江玲娅、王祺	2019年第2期	45-50
巧读教材插图优化小学英语故事教学的实践	邱丽花	2019年第3期	25-31
提升小学高年级学生语言交际能力的实践	郑璐	2019年第3期	31-37
小学英语主题拓展阅读教学的实践	李霓虹	2019年第3期	38-43
重构绘本阅读空间的教学实践	马天明	2019年第4期	27-33
例谈小学英语课堂导入环节的有效策略	刘勤	2019年第4期	34-39
依托板块间的联结点设计对话教学	倪丹英	2019年第4期	39-46
指向深度学习的小学英语故事教学	李建东	2019年第5期	21-26
在语篇教学中培养学生思维品质的实践	陈琴	2019年第5期	27-34
小学英语阅读教学中培养学生思维品质的实践	张国英	2019年第5期	35-41
利用教材留白资源培养学生的英语思维能力	黄宛辉	2019年第5期	42-48
在小学英语教学中运用微课的实践	许芳	2019年第5期	49-56
小学英语阅读圈活动中角色创新的实践	张常娥	2019年第6期	01-06
小学英语对话教学中培养学生思维品质的实践	周芳燕	2019年第6期	07-13
在Grammar Time板块教学中培养学生语法意识的教学实践	黄吉	2019年第6期	14-18
支架理论指导下的小学英语写作教学实践	曹伟华	2019年第7期	01-07
在阅读课中训练学生思维能力的实践探讨	文朝晖	2019年第7期	08-13
小学英语课外阅读材料的教学实践与思考	张磊	2019年第7期	14-19
小学高年级英语读写课中的常见问题及对策	任洁	2019年第8期	21-26
在课堂导入环节培养学生思维品质的实践	吕慧	2019年第8期	27-34
在语篇教学中培养学生思维品质的实践	周敏	2019年第8期	35-41
基于主题的小学英语课内外资源相结合的阅读教学	过晴瑶	2019年第8期	42-48
在绘本故事教学中培养学生思维品质的策略	梁艺娟	2019年第8期	49-53
小学英语单元整合复习课的有效教学策略	陈楠	2019年第9期	27-33
小学英语嵌入式绘本教学的实践	冯胜男	2019年第9期	34-39
例谈小学高年级英语体验式写作教学	侯燕	2019年第9期	40-46
借助教材插图优化小学英语对话教学	王秋明	2019年第9期	47-52
在绘本教学中落实英语学科核心素养的实践	李琳晶	2019年第9期	53-57
巧用插图培养学生思维品质的实践	曹彩云	2019年第10期	24-31
小学英语对话教学中培养学生思维品质的策略	林紫云	2019年第10期	32-37
在读写课中利用教材插图培养学生思维品质的实践	姜余盈	2019年第10期	38-44
自然拼读法在语音教学中的实践	胡亚玲	2019年第10期	44-50
利用戏剧元素助力小学英语课堂教学的实践	徐华燕	2019年第11期	30-37
依托任务培养学生核心素养的方法	黄蓓	2019年第11期	38-43
优化课堂提问方式提升学生思维品质	骆婷婷	2019年第11期	44-48
基于核心素养的译林版《英语》综合板块教学实践	陈剑	2019年第12期	27-35
指向核心素养的小学英语语篇教学实践	宫文胜	2019年第12期	36-44
巧用绘本进行读写结合教学的实践	邓丽娟、张敏	2019年第12期	45-52
对小学英语写作教学的理性思考与实践	孙丽	2019年第12期	53-57
对话教学中文本解读的问题剖析与优化策略	郑慧娜	2019年第12期	58-62

栏目名称：评价思路
小学英语试题命制中的常见问题及其对策	于维浩	2019年第1期	51-57
小学英语命题中的常见问题及对策	袁峥	2019年第3期	44-51
在小学英语试卷中选用非连续性阅读文本的实践与思考	陈玲娟	2019年第4期	55-59
例谈小学英语评价任务的设计与分析	徐丽莉	2019年第7期	44-49
小学生英语阅读能力检测的命题理念与技术	张宏丽	2019年第8期	54-59
小学英语单元评价的教学实践	李勤华	2019年第10期	51-55
译林版《英语》Ticking Time板块的教学实践与思考	顾洁	2019年第11期	49-54

栏目名称：教案选登
上教版《英语》五年级上册Module 4 Unit 11 Water第一课时教学设计	王万芳、刘晨	2019年第3期	52-59
北京版《英语》五年级下册Unit 2绘本拓展课“Plants, Plants, Everywhere!”教学设计	童希、张鹏	2019年第6期	48-55
《黑布林英语阅读》小学C级6绘本故事The Fisherman and His Wife教学设计	周正荣、葛连干、耿妍	2019年第7期	50-57

栏目名称：课例点评/课例评析
优化小学英语高年级对话教学的策略探讨	陈剑	2019年第2期	51-57
2018年江苏省小学英语优质课评比活动综评	杨金华、王秀英	2019年第4期	47-54
基于主题意义探究的小学英语阅读教学实践	沈国锋	2019年第12期	19-26

栏目名称：教研之窗
精准教研：区域性协作教研的路径选择与优化	江尧梅	2019年第1期	01-06

栏目名称：第九届小学英语课堂教学观摩培训教案
译林版《跟上兔子》英文分级绘本第三季五年级Say No to Bullying教学设计	周亚文、张海燕	2019年第1期	58-64
外研社《国家地理儿童百科》入门级Some Things Float教学设计	漆兴洪、王若语	2019年第2期	58-66
牛津上海版《英语》4A Module 3 Unit 1 In Our School第二课时教学设计	桂凌俊、傅璟、徐琳	2019年第3期	60-66
湘少版《英语》六年级上册Unit 11 Part E Let's Write My Diary教学设计	赵心韵、夏春娥	2019年第4期	60-封三
绘本The Hug教学设计	刘华东、刘珉、谢清	2019年第5期	57-64
外研版《大猫英语分级阅读》（三级1）“Sam the Big, Bad Cat”教学设计	张倩、樊波	2019年第6期	56-64
沪教版《牛津英语》（三年级起点）五年级下册Unit 10 Great Inventions教学设计	王英杰、李杨	2019年第7期	58-64
人教版《英语》五年级上册Unit 4 “What Can You Do?” Part C Story Time教学设计	梁丽燕、郑文	2019年第8期	60-封三
Miguel's Dream教学设计	潘宁、李里	2019年第9期	58-64
“Belinda, the Ballerina” 教学设计	谢添、王国玲	2019年第10期	56-65
沪教版《英语》五年级上册Module 4 The Natural World Unit 1 The Journey of Little Water Drop教学设计	傅京、孔令飞	2019年第11期	55-64

栏目名称：其他
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