《中小学外语教学》（中学篇）第41卷（2018年第1~12期）总目录（附PDF下载）

2018年中学总目录
文章标题	作者姓名	期刊期别	期刊页码

栏目名称：课程改革
读后续写：英语学科核心素养的一种评价途径	夏谷鸣	2018年第1期	01-06
由问题导向引发的落实高中课标核心素养的深度思考	邱耀德	2018年第2期	01-06
在英语教学中发展学生的思维品质	程晓堂	2018年第3期	01-07
英语学习活动观的理念与实践探讨	高洪德	2018年第4期	01-06
基于英语学科核心素养的中学英语阅读教学	张献臣	2018年第6期	01-05
基于主题意义探究的英语教学理念与实践	程晓堂	2018年第10期	01-07

栏目名称：教学研究
例谈思维地图在高中英语阅读教学中的运用	胥阳	2018年第1期	07-12
逆向教学设计落实英语学科核心素养的实践	赵钰莲	2018年第1期	13-17
高中英语课堂教学中小组合作学习问题与对策	王宝玺、颜慧娟	2018年第1期	18-22
基于听力文本信息组织模式的教学策略	徐浩、蒋京丽、曹爱平	2018年第2期	06-11
写作任务对中学生思辨技能表现的影响	陈则航、李晓芳	2018年第2期	12-17
从学习者视角优化教学设计的课例研究	孙勇	2018年第2期	17-21
中学生英语词缀知识发展情况研究	高育松、薛小梅	2018年第3期	08-12
优化英语课堂教学活动设计和实施的策略研究	骆北刚、朱琼碧	2018年第3期	13-16
基于批判性思维技能的高中英语阅读教学设计	董焱	2018年第3期	17-22
初中生的英语阅读体验与阅读困难调查研究	曾玲、罗少茜	2018年第4期	07-12
高中英语语法教学的三对矛盾及其化解策略	潘正凯	2018年第4期	13-17
培养学生学科能力的高中英语阅读教学实践	陶常娥、赵连杰	2018年第5期	06-10
“独立阅读——分享阅读——反思阅读”：英语文学原著教学新思路	蔡红	2018年第5期	11-15
初中英语拓展性课程中培养学生文化意识的实践研究	凌旭群	2018年第5期	16-20
基于语料库的高中英语词汇教学研究	赵春丽、周妍	2018年第5期	21-27
基于英语学科能力要素框架的高中英语阅读教学课例改进	贺亚丽、马欣、李春芳、冯娟	2018年第6期	06-11
对一次高中英语听说课同课异构活动的反思	邹必影	2018年第6期	11-17
初中英语阅读教学中培养学生运用文本特征能力的研究	吕勇民	2018年第6期	18-23
高中英语阅读新授课常见问题及改进策略研究	路思遥	2018年第6期	23-26
英语学科核心素养的内涵与实践	刘林峰	2018年第6期	27-31
运用阅读圈任务评价学生的英语学科核心素养	罗少茜、张玉美	2018年第7期	01-05
英语课堂思辨活动中思辨欠缺现象的探讨	何晓东、李威峰	2018年第7期	06-10
另类评价在中学英语教学中的应用与研究	阳小华、王园园	2018年第7期	10-14
高考英语对高中生英语课外学习反拨效应的跟踪研究	董曼霞	2018年第7期	15-20
高中英语写作教学应用同伴互评策略初探	李璐、吕玲丽	2018年第7期	25-29
中学英语书籍阅读策略探析	张金秀	2018年第8期	01-06
高阶思维培养：高中英语阅读教学的价值追求	罗永华	2018年第8期	07-12
学科能力框架下的初中英语阅读教学课例改进研究	钱小芳、孙晓慧、王蔷、刘晴	2018年第8期	18-21
基于语境的初中英语复习教学实践与思考	吕国征	2018年第9期	01-05
从一次同课异构活动谈英语阅读素养在课堂教学中的落实	孟碧君	2018年第9期	06-11
初中英语生态阅读教学的实践探究	刘玉祥	2018年第9期	12-15
初中英语写作课第二课时的教学实践与思考	常万里	2018年第9期	16-21
高中英语阅读教学中培养学生思维品质的策略	胡洁元	2018年第9期	22-27
高中英语语篇教学中的常见问题与对策	李福庆	2018年第9期	27-32
DRTA教学法在初中英语阅读教学中的运用	谢婷婷	2018年第10期	08-12
核心素养培养视域下的文本解读和阅读活动设计——以一节一课三构课为例	吕秋萍	2018年第10期	13-18
从全国教学技能竞赛谈核心素养背景下高中英语阅读教学创新	孔令翠、刘钰	2018年第10期	19-23
高考书面表达评分标准对高中英语写作教学的导向意义	陈玉松	2018年第10期	24-29
在英语教学中培养学生看的语言技能	刘丹	2018年第10期	30-33
小学与初中衔接中英语阅读能力的培养	孙铁玲	2018年第11期	01-05
图尔敏论证模型在高中英语议论文写作教学中的应用	孙饴	2018年第11期	06-10
新闻报道类文本阅读的教学设计与探究	魏恒建	2018年第11期	11-16
推动学生应用实践与迁移创新能力的教学改进研究	陈则航、韩松	2018年第11期	17-22
核心素养视角下的高中英语阅读教学探究	阮佳慧、叶建中	2018年第11期	23-28
对六要素整合的高中英语学习活动观的认识与实践	王兰英	2018年第12期	07-12
图像在初中英语教材听力任务中的使用情况分析	杨吕娜、武尊民	2018年第12期	13-17
中学英语活力课堂的构建	李艳	2018年第12期	18-23

栏目名称：教法与经验
基于联系观的高中英语文本解读	叶咏梅	2018年第1期	23-27
初中英语综合实践活动课的建构与实施	陈芳	2018年第1期	28-32
初中英语阅读教学中问题链的设计	张惠敏	2018年第1期	33-37
初中英语阅读教学中提高学生思维品质的提问策略研究	刘妍	2018年第1期	37-41
任务链在初中英语语法教学中的应用	徐亚男	2018年第1期	42-45
高中英语阅读教学读中活动模式化问题改进对策	景鹏	2018年第2期	22-26
例谈初中英语写作教学中的有效反馈	吴红、张强	2018年第2期	27-30
利用国际信函写作提升初中生英语写作动机的策略探究	郭翔	2018年第2期	31-35
基于阅读圈的初中英语课外阅读展示	易立、龚艳艳	2018年第2期	35-40
K-W-L策略在初中英语听力教学中的应用	张冠文	2018年第2期	41-44
基于批改系统的高中英语写作智慧课堂的实践探索	夏春来	2018年第2期	45-48
初中英语听说课有效教学活动的设计	殷云菲	2018年第2期	49-53
基于文本解读的阅读教学设计例析	常万里、张利琴	2018年第3期	23-28
高中英语阅读思维型教学实践探究	林艳、郭强	2018年第3期	29-32
巧用预测策略逐层推进理解——以一节视听说课为例	师海红	2018年第3期	33-36
例谈读后续写中协同效应的实现路径	袁宏阳	2018年第4期	23-27
故事阅读教学中培养初中生思维品质的实践	孙铁玲	2018年第4期	28-32
如何在高中英语阅读教学中渗透国际理解教育	杜军、朱文英	2018年第4期	33-37
初中英语故事阅读教学的设计	义媛	2018年第4期	38-41
从高考语法填空题看高中英语语法教学	卓张众	2018年第4期	42-46
高中英语词汇教学中例句的选择和巧用	崔荣学、姚明军	2018年第4期	47-50
阅读教学中段落深度加工策略探讨	吕萌、秦涛	2018年第5期	27-32
例谈初中英语作业设计的策略	吕秋萍、陶旭珠	2018年第5期	33-36
美国PBL英语教学的体验与启发	卢国华	2018年第5期	37-41
基于协同效应的读后续写教学研究和实践	杜建超	2018年第5期	42-46
学科核心素养视角下的中学英语词汇教学模式探究	苏攀	2018年第5期	47-51
以词义促进英语深层阅读的实践与思考	邵水平	2018年第6期	32-36
读后续写在高中英语阅读教学中的运用	吴瑜	2018年第6期	37-40
读后阶段拓展阅读活动探究	王振	2018年第6期	41-43
动作描写微技能在读后续写中的运用	舒丽萍、熊邦忠	2018年第7期	30-33
高中英语思维型读写综合课的架构与实践	王勇	2018年第7期	34-38
基于深层阅读的初中英语课外名著阅读欣赏课的实践与思考	刘建	2018年第7期	39-44
例谈读后续写情节构建的问题与策略	仝亚军	2018年第7期	44-49
叙事学理论指导下的叙事性文本解读	张丽莉	2018年第8期	22-28
话题视角下高中英语阅读课第二课时的磨课实践	王为忠	2018年第8期	29-34
指向思维发展的支架式读写教学探索	傅海燕	2018年第8期	35-40
摆脱多媒体课件束缚重现传统教学手段精彩	冷品优、张荣琴	2018年第8期	41-46
在阅读教学中培养学生思维品质的灵活性和批判性	陶盼依	2018年第8期	47-51
非正式学习理念下的英语课外阅读优化实践	黄海东	2018年第9期	33-36
高中英语阅读教学中聚焦特色语言的思维训练	徐雁光	2018年第9期	37-42
例谈初中英语阅读教学中的常见问题与对策	贺赛君	2018年第9期	49-52
初中英语生态阅读教学中学生学科核心素养培养的实践探索	赵大中、江尧梅	2018年第10期	34-39
聚焦深度学习的高中英语阅读教学探析	李飞	2018年第10期	40-45
阅读教学中指向思维品质的问题设计实践与思考	黄建良	2018年第10期	46-49
高中英语阅读教学中学生批判性思维的培养	李静	2018年第10期	50-53
基于发展学生思维品质的高中英语阅读教学设计	易爱平、易娇艳	2018年第11期	29-33
英语电影欣赏选修课程的学习活动设计	李杰	2018年第11期	34-38
基于提升学生学科核心素养的文本解读及教学设计	董建新	2018年第11期	38-43
思维能力培养导向的初中英语阅读主线式教学设计	毛新德、郑树红	2018年第11期	44-48
例析英语学习活动观在英语教学设计中的应用	李留建、姚卫盛	2018年第11期	49-53
例谈高中英语小说阅读质量控制策略	刘威	2018年第12期	24-28
英语原著小说片段赏读在高中英语课堂中的运用	葛巧霞、朱紫菁、胡珺	2018年第12期	29-33
初中英语阅读教学中的文本解读实践	许颖	2018年第12期	34-38
真实语境下的初中英语微写作教学策略	胡慧豪	2018年第12期	44-48
基于语篇知识的初中英语阅读教学设计例析	万红红	2018年第12期	49-53

栏目名称：教研、培训和教师成长
以制度建设促进科组建设的实践与探究	叶秀兰	2018年第4期	18-22
英语教师思维教学策略提升工作坊探析	罗之慧	2018年第5期	01-06
中小学英语教师评课研究及例析	骆北刚、马艺文	2018年第8期	13-17
有效开展反思性对话的行动研究	陈丽智	2018年第12期	01-06

栏目名称：测试研究
关于改革高考英语北京卷中语法知识考查方式的研究	肖立宏	2018年第1期	52-56
指向英语学科核心素养的试题命制框架及操作	马黎	2018年第3期	48-53
高考英语阅读理解内容效度分析及其启示——以2008~2017江苏高考英语卷为例	王栋、陆银	2018年第3期	54-58
指向学科核心素养的初中英语命题例析	周伟	2018年第6期	49-55
语篇语法视角下高考英语完形填空探析	肖玉清、肖丹	2018年第7期	21-25
精选语言材料设计阅读理解试题的实践	吕平	2018年第9期	43-48
中考英语试题的公平性分析	马建锋	2018年第12期	54-60

栏目名称：初中英语优秀课例/外专委2017镇江课例
基于语篇的语法教学实践——以译林版《英语》七年级上册 Unit 3 Grammar板块为例	马黎、赵哲	2018年第1期	57-64
基于思维培养的初中英语阅读教学——以人教版《英语》八年级上册Unit 3 Reading板块为例	覃文胜、程德金、陈琳霞	2018年第2期	59-64
例谈读写结合的写作教学实践探究	王秀荣	2018年第3期	43-47
以学生为主体的初中英语写作教学——以World Link第一册第五单元写作课为例	邹潇霄、汪加华	2018年第3期	59-65
基于培养学生思维能力的阅读课教学——以人教版《英语》八年级上册Unit 3 Section B Reading板块为例	樊洁、王福龙	2018年第4期	56-62
以学生为主体的动态初中英语听说课堂——《剑桥英语（青少版）》第一级 Module 2 Lesson 7 It's My Dream课例	王翀、何煜、谢晓雅	2018年第5期	57-63
核心素养理念下的七年级英语阅读课——以Go for It!七年级下册Unit 7 It's Raining! Section B 2a-2c为例	温爱英、杜颖妮	2018年第6期	56-62
牛津上海版《英语》7B Unit 9 Mr Wind and Mr Sun 阅读课教学设计	赵尚华、王颖婷	2018年第7期	56-61
围绕主题意义的阅读教学实施——以Smart or Harmful阅读语篇为例	赵杰、王冠博	2018年第8期	57-62
以提问发展学生的思维能力	陆洋、武继国	2018年第9期	59-封三
初中英语深层阅读的教学实践研究	贾茗越	2018年第10期	58-64
在写作中运用思维导图培养学生的思维能力——以《牛津英语》八年级上册Unit 4 Writing My Invention一课为例	王珏、侯婷婷	2018年第11期	58-63

栏目名称：高中英语优秀课例
深挖阅读文本内涵培育学科核心素养——人教版高中英语Module 2 Unit 5阅读教学设计	黎洁媛、伞瑶、陈皓曦	2018年第1期	46-51
基于主线和关键词的阅读教学实践	梁莲红	2018年第2期	54-58
基于高中英语学科核心素养的阅读教学设计——以北师大版《英语》模块七Unit 19 Lesson 3 Body Language为例	艾慧、郝奇斐	2018年第3期	37-42
一节基于拓展阅读的高中英语读写课例	王志强、姜卉芳	2018年第4期	51-55
一节情感与德育有效融通的高中英语阅读课——北师大版《英语》必修4 Unit 10 Lesson 3教学设计	王慧、吕新华	2018年第5期	52-56
《牛津高中英语》Module 11 Unit 2 Tips for Job Interview阅读课第一课时教学设计	朱爱华	2018年第6期	44-49
在读写课中培养学生的高阶思维能力	熊丽萍	2018年第7期	50-55
《牛津高中英语》Module 6 Unit 3 Understanding Each Other的语法教学课例	张复海	2018年第8期	52-57
基于核心素养的高中英语深层阅读教学实践	陈小萍	2018年第9期	53-58
主题引领下的阅读教学模式	杨华娟	2018年第10期	54-57
基于阅读技能培养的深度阅读教学实践与探索	毕胜	2018年第11期	54-57
探究式学习在高中英语阅读课中的运用	杨静	2018年第12期	39-43

栏目名称：其他
欢迎邮购《第十届高中英语课堂教学观摩课案例集》（2016重庆）		2018年第1期	封三
欢迎订阅2018年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本		2018年第1期	封四
欢迎订阅2018年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本		2018年第2期	封三
欢迎邮购《第十二届全国初中英语课堂教学观摩课案例集》（2017镇江）		2018年第2期	封四
倾听者智能复读机		2018年第2期	封四
欢迎邮购《第十二届全国初中英语课堂教学观摩课案例集》（2017镇江）		2018年第3期	封四
欢迎邮购《第十二届全国初中英语课堂教学观摩课案例集》（2017镇江）		2018年第4期	63
高中英语课程标准解读与核心素养课堂实践研修会通知		2018年第4期	64
第三届信息时代的中小学英语教学研讨与培训会通知1号		2018年第4期	封三-封四
欢迎邮购《第十二届全国初中英语课堂教学观摩课案例集》（2017镇江）		2018年第5期	64
第三届信息时代的中小学英语教学研讨与培训会通知		2018年第5期	封三-封四
第三届信息时代的中小学英语教学研讨与培训会通知2号		2018年第6期	63-封四
第三届信息时代的中小学英语教学研讨与培训会通知2号		2018年第7期	62-封四
"第三届信息时代的中小学英语教学研讨与培训会"在成都召开		2018年第8期	63-封三
《中小学外语教学》（中学篇）关于2019年调整期刊定价的通知		2018年第8期	封四
倾听者智能复读机		2018年第8期	封四
《中小学外语教学》（中学篇）关于2019年调整期刊定价的通知		2018年第9期	封四
撤稿声明		2018年第10期	64
高中英语语篇与语用教学专题研修会正式通知		2018年第10期	封三
《中小学外语教学》（中学篇）关于2019年调整期刊定价的通知		2018年第10期	封四
欢迎订阅2019年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本		2018年第11期	64
高中英语语篇与语用教学专题研修会正式通知		2018年第11期	封三
我刊再次入选北京大学《中文核心期刊要目总览》（2017年版）		2018年第11期	封四
倾听者智能复读机		2018年第11期	封四
《中小学外语教学》（中学篇）第41卷（2018年第1~12期）总目录		2018年第12期	61-64
高中英语课程语篇与语用教学专题研修会正式通知		2018年第12期	封三
欢迎订阅2019年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本		2018年第12期	封四

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