《中小学外语教学》（小学篇）第13卷（2017年第1~12期）总目录（附PDF下载）
Fri, 12/08/2017 - 16:36 — publish
2017年小学总目录 | |||
文章标题 | 作者姓名 | 期刊期别 | 期刊页码 |
栏目名称：教学研究 | |||
文本解读——小学英语语篇教学问题设计的切入点 | 陈红娟 | 2017年第1期 | 01-06 |
在故事教学中培养学生思维品质的实践 | 钱希洁 | 2017年第1期 | 07-11 |
例谈小学英语故事教学中的问题及对策 | 唐文华 | 2017年第1期 | 12-16 |
小学英语单元整体教学的有效设计与实践 | 曹伟华、张琦 | 2017年第2期 | 01-05 |
在小学英语对话教学中培养学生思维能力的实践 | 方晓倩 | 2017年第2期 | 06-11 |
提高课堂互动有效性的教学策略与实践 | 周敏 | 2017年第2期 | 12-17 |
小学英语高年级语篇阅读教学中的有效提问 | 沈春梅 | 2017年第2期 | 18-22 |
小学英语课堂实现话轮自由转换的问题初探 | 孙婧 | 2017年第2期 | 23-27 |
在语篇教学中培养学生思维能力的实践与思考 | 沈国锋 | 2017年第3期 | 01-06 |
小学英语课堂停歇现象的原因及对策 | 焦慧 | 2017年第3期 | 06-10 |
小学英语教学中语境创设失当案例分析及对策 | 沈佳 | 2017年第3期 | 11-14 |
提升小学英语课堂真实交流的策略 | 秦继兰 | 2017年第3期 | 15-18 |
小学英语绘本阅读教学中的文本解读 | 闫赤兵 | 2017年第4期 | 01-04 |
从一次磨课历程引发的对话教学思考 | 徐舒、胡珊珊 | 2017年第4期 | 05-09 |
基于文本改进小学英语阅读教学的策略与实践 | 杨柳 | 2017年第4期 | 10-15 |
小学低年级英语词汇教学设计原则的研究 | 伍磊 | 2017年第4期 | 15-19 |
小学英语对话课教学低效现象分析与对策 | 俞林 | 2017年第4期 | 20-24 |
一节对话课的磨课历程与感悟 | 杨柳慧 | 2017年第4期 | 25-29 |
一次Story Time板块教学的教研经历 | 吴晓燕 | 2017年第4期 | 30-35 |
“自主化英语拓展阅读课程”的实践探索 | 陈恒洁、虞晴梅 | 2017年第5期 | 06-11 |
一节以核心素养为导向的小学英语单元复习课 | 张琦 | 2017年第5期 | 12-18 |
提升译林版《英语》Project单元教学实效的途径 | 阮正军、戴红 | 2017年第5期 | 19-23 |
提高学生语音学习能力的教学策略 | 张泰刚 | 2017年第5期 | 24-27 |
小学高年级英语阅读教学中培养学生思维能力的实践 | 李秋丽 | 2017年第5期 | 28-31 |
基于学生思维和语言发展的教师话语个案研究 | 左小玉 | 2017年第6期 | 01-07 |
从一次磨课看语法在英语故事教学中的定位与教学策略 | 林小芳 | 2017年第6期 | 08-12 |
小学英语课堂教学中提问方式探究 | 苏瑞锦 | 2017年第6期 | 13-17 |
例谈译林版《英语》话题式复习教学模式 | 薛国民 | 2017年第6期 | 18-22 |
深度学习理念在低年级英语单元教学中的实践与研究 | 王朝 | 2017年第6期 | 22-26 |
小学生英语课外补习的个案研究 | 马利红、杜宵丰、刘坚 | 2017年第6期 | 27-32 |
英语教学中国际理解教育的问题与对策 | 郑醉榴 | 2017年第6期 | 61-64 |
通过微格分析改进小学英语教学行为与教学方式 | 张林娟 | 2017年第7期 | 01-05 |
从文本理解到核心素养培养的绘本教学课例分析 | 张敏、张红莉 | 2017年第7期 | 06-11 |
“区域主导、学校主体”的英语阅读课程体系的实践与探索 | 尹若飞 | 2017年第7期 | 12-15 |
从思辨角度谈阅读教学中的提问设计 | 薛红、黄蓓 | 2017年第7期 | 16-20 |
运用思维导图培养小学生的英语学科核心素养 | 吉桂凤 | 2017年第7期 | 21-27 |
一次磨课经历引发的对教与学的思考 | 潘志琴 | 2017年第7期 | 28-33 |
以绘本阅读培养小学生的英语阅读素养—— 一项基于小学英语阅读实践的行动研究 | 郑鲁燕、罗少茜 | 2017年第8期 | 01-05 |
利用绘本培养学生英语语感的教学实践 | 陈天远 | 2017年第8期 | 06-09 |
小学英语游戏教学中的常见问题及对策 | 于欢欢 | 2017年第8期 | 10-14 |
在意义和趣味中探究教学的本质——小学“意趣英语”操作途径举隅 | 戈向红 | 2017年第8期 | 15-18 |
以课堂提问促英语思维发展 | 曹瑾 | 2017年第9期 | 31-34 |
小学英语课堂教学中创设有效情境的思考 | 韩秀卿 | 2017年第9期 | 35-38 |
通过提问培养小学生批判性思维的实践 | 阚荣萍 | 2017年第9期 | 39-43 |
基于整体意识的小学英语对话教学探究 | 马姝英 | 2017年第9期 | 44-48 |
小学英语教学中培养学生高阶思维能力的实践 | 齐建军 | 2017年第9期 | 49-53 |
拆除支架的三个关注点 | 乔继华 | 2017年第9期 | 54-58 |
小学生英语学习情感体验的调查研究 | 张珊、杨敏 | 2017年第9期 | 59-64 |
核心素养导向的小学英语课堂教学设计 | 黄小燕、刘宝杰 | 2017年第10期 | 01-05 |
从两节同课异构课谈优化语法教学的策略 | 秦益锋 | 2017年第10期 | 06-10 |
思维可视图在小学英语阅读教学中的运用 | 徐蕾 | 2017年第10期 | 11-17 |
从磨课经历谈Project单元的教学活动设计 | 王建娟 | 2017年第10期 | 17-21 |
小学英语课外阅读课程的开发与实施 | 王咏梅 | 2017年第11期 | 08-12 |
小学英语语言运用的真实性和自主性问题探讨 | 凌应强 | 2017年第11期 | 13-17 |
一次会话教学的磨课经历与反思 | 黄茜 | 2017年第11期 | 18-21 |
小学英语词汇音、义、形教学的实践探索 | 沈怡飞 | 2017年第11期 | 22-27 |
思维品质维度下的小学英语课堂提问策略初探 | 俞愉 | 2017年第11期 | 27-32 |
例析小学英语语法教学中“度”的把握 | 诸蕾 | 2017年第11期 | 33-38 |
基于学生能力发展的小学英语单元整体教学设计 | 白淑文 | 2017年第12期 | 01-06 |
小学英语课堂提问的现状分析及改进对策 | 沈萍 | 2017年第12期 | 07-12 |
小学高年级对话型语篇教学策略的研究与思考 | 肖丽 | 2017年第12期 | 13-17 |
提升小学英语语篇教学实效的对策 | 刘宝杰 | 2017年第12期 | 18-21 |
栏目名称：经验共享 | |||
译林版《英语》Story Time板块中说的能力培养 | 顾云、杨敏 | 2017年第1期 | 17-21 |
小学英语绘本阅读读后活动设计 | 赖伟申 | 2017年第1期 | 21-25 |
“加法”让小学英语故事教学更有效 | 吕玮 | 2017年第1期 | 26-29 |
人教版《英语》Let's Talk对话语篇朗读教学的设计 | 徐丽芬 | 2017年第1期 | 30-34 |
小学英语高年级对话教学的有效策略 | 周文霞 | 2017年第1期 | 34-40 |
提升小学英语阅读教学实效的途径 | 石敏颖 | 2017年第2期 | 28-32 |
在故事教学中提升学生思维品质的实践与思考 | 蔡雪飞 | 2017年第2期 | 33-36 |
单元整体目标下分课时目标的设定与达成 | 林丽 | 2017年第2期 | 37-41 |
译林版《英语》Cartoon Time板块教学中的“加”与“减” | 李玲 | 2017年第2期 | 41-47 |
人教版《英语》Let's Spell板块的教学实践探索 | 陆月锋 | 2017年第2期 | 48-52 |
在绘本阅读教学中培养学生思维品质的实践 | 田雪莲 | 2017年第3期 | 19-23 |
小学英语高年级对话教学中的问题及对策 | 任洁 | 2017年第3期 | 24-29 |
小学英语会话课主题情景教学的实践和探索 | 徐吟潇 | 2017年第3期 | 30-34 |
例谈译林版《英语》Sound Time教学的有效策略 | 秦益锋 | 2017年第3期 | 35-38 |
依托Let's Try板块优化对话课的实践探索 | 陈益娇 | 2017年第3期 | 39-42 |
童谣及其意境图在小学英语语音教学中的运用 | 苏波兰 | 2017年第3期 | 43-47 |
例谈小学英语单元整体教学的策略 | 董玲 | 2017年第4期 | 36-40 |
人物信息链接式小学英语对话课教学初探 | 蒋晗 | 2017年第4期 | 41-46 |
在语音教学中提升低年级学生的单词拼读能力 | 袁峥 | 2017年第5期 | 32-35 |
复述在小学英语高年级语篇教学中的应用 | 张臻 | 2017年第5期 | 36-39 |
利用关键词提高阅读教学实效的尝试 | 邵珺 | 2017年第5期 | 40-44 |
一次培养学生思维能力的磨课经历 | 田亚娟 | 2017年第5期 | 45-47 |
对话课拓展环节中的问题分析及解决策略 | 罗益维 | 2017年第5期 | 48-52 |
语篇意识下小学英语对话型故事教学的策略 | 徐进霞 | 2017年第5期 | 53-58 |
利用有声资料开展小学低年级英语阅读教学的实践 | 陆金金 | 2017年第5期 | 59-61 |
优化小学英语高年级对话教学设计的实践 | 郑璐 | 2017年第6期 | 33-37 |
利用教材插图培养学生思维品质的实践与思考 | 朱清清 | 2017年第6期 | 38-42 |
绘本教学中利用提问培养学生思维的实践 | 程帼芳 | 2017年第6期 | 43-47 |
巧妙设计阅读活动 激发学生思维参与 | 张常娥 | 2017年第6期 | 48-51 |
例谈小学英语课堂教学中主题情境的构建 | 林碧英 | 2017年第6期 | 51-55 |
情感主线运用于故事教学的实践与思考 | 李茜茜 | 2017年第6期 | 56-60 |
小学英语教学中培养学生思维能力的策略 | 朱晓媛 | 2017年第7期 | 40-43 |
小学英语个性化写作指导的实践 | 吴芳 | 2017年第7期 | 44-48 |
例谈小学英语读写教学的有效途径 | 陈赛赛 | 2017年第7期 | 48-54 |
在绘本阅读教学中培养学生的思维能力 | 沈杰 | 2017年第7期 | 55-59 |
利用课堂生成提高学生语言运用能力的实践 | 许芳 | 2017年第7期 | 60-封三 |
基于Checkout Time板块的写作教学实践 | 袁峥 | 2017年第8期 | 19-23 |
利用教材文本实施拓展活动的实践 | 顾佩佩 | 2017年第8期 | 24-30 |
在Project教学中培养学生多元思维的实践 | 华晓薇 | 2017年第8期 | 30-34 |
主题引领下小学英语课堂话题的选择和设计 | 陈瑜 | 2017年第8期 | 35-38 |
三维语法教学理论在小学英语语法教学中的运用 | 张丽丽 | 2017年第8期 | 38-43 |
小学高年级英语阅读教学中课堂互动的实践 | 熊杰 | 2017年第8期 | 44-48 |
核心素养理念下的主题单元教学实践 | 齐雪婷、王文娟、刘杨、孙辰一 | 2017年第9期 | 01-06 |
依托语篇结构设计阅读活动的实践 | 孔飞 | 2017年第9期 | 07-12 |
对话教学中文本再构的几种方法 | 张凝、李泽科 | 2017年第9期 | 12-18 |
简笔连环画在小学英语写作教学中的应用 | 洪晓翠、罗晓杰 | 2017年第9期 | 19-23 |
小学英语文本解读低效现象的分析及改进策略 | 陈雅静 | 2017年第10期 | 22-26 |
译林版《英语》Project单元的教学设计 | 丁海英 | 2017年第10期 | 27-31 |
在小学英语会话教学中发展学生思维品质的策略 | 汪静艳 | 2017年第10期 | 31-35 |
利用教材插图助力思维培养的策略探究 | 胡筱蓉 | 2017年第10期 | 36-40 |
情感基调和生活化语流在语篇教学中的作用 | 张育爱 | 2017年第10期 | 41-46 |
以目标为导向的小学英语写作教学例析 | 邱丽华 | 2017年第11期 | 39-43 |
例谈改进小学英语阅读教学的策略 | 刘传宏 | 2017年第11期 | 44-49 |
译林版《英语》Story Time整体性教学的有效设计 | 王晓青 | 2017年第11期 | 50-55 |
提升英语语音教学成效的实践 | 曾淑琼 | 2017年第11期 | 56-59 |
小学英语读后拓展活动的教学设计 | 张英 | 2017年第11期 | 60-64 |
小学英语阅读教学中的叩问、鉴赏和拓展 | 严咏梅 | 2017年第12期 | 22-27 |
任务型教学在小学英语课堂中的有效运用 | 沈秀娟 | 2017年第12期 | 28-32 |
核心素养指引下的小学英语深度阅读教学研究 | 黄伟慧 | 2017年第12期 | 32-37 |
小学英语语篇教学中设计高效问题的实践与思考 | 苏小香 | 2017年第12期 | 38-42 |
围绕话题设计对话教学的策略 | 曹莉 | 2017年第12期 | 43-47 |
栏目名称：课程与教材研究 | |||
香港Longman Welcome to English教材的词汇选编分析 | 李祖祥、赵杨娟 | 2017年第1期 | 41-45 |
小学英语课程发展的历史透视及启示 | 张珊 | 2017年第4期 | 47-52 |
栏目名称：评价思路 | |||
小学英语试题设计的问题分析与改进 | 林春玲 | 2017年第3期 | 48-53 |
口头作业促进小学生掌握英语语言知识的实践 | 陈宝华 | 2017年第10期 | 53-57 |
栏目名称：课例点评/课例评析 | |||
绘本教学中课堂提问的有效性研究 | 黄艳、朱晓媛 | 2017年第1期 | 46-50 |
丰富学生对话课语言输出的策略 | 吕旦 | 2017年第2期 | 52-56 |
以故事为媒介的语法教学实践 | 曹伟华、徐波 | 2017年第5期 | 01-05 |
在阅读教学中培养学生语言运用能力的实践与思考 | 沈国锋 | 2017年第7期 | 34-39 |
从同课异构看主题意义探究与语言能力培养 | 郄利芹 | 2017年第8期 | 49-53 |
在语法教学中培养学生语法意识的实践和思考 | 张萍 | 2017年第8期 | 54-58 |
小学英语高年级教材文本的创造性解读 | 陈剑 | 2017年第9期 | 24-30 |
译林版《英语》Project单元教学案例分析与思考 | 沈国锋 | 2017年第10期 | 47-52 |
一节核心素养视角下的小学英语整合课 | 吕延 | 2017年第12期 | 48-53 |
栏目名称：教研与教师专业化发展 | |||
基于“卷入式教研”的教学观摩活动的实践与思考 | 卢燕 | 2017年第3期 | 54-58 |
江苏省小学英语教师专业化状况调研 | 张莉、何锋 | 2017年第11期 | 01-07 |
栏目名称：第八届小学英语课堂教学观摩培训会教案 | |||
外研版《英语》（一年级起点）四年级上册Module 10 Unit 2 Suggestions on Keeping Healthy教学设计 | 陈雅静、吴青梅、孙慧琦、康彩虹 | 2017年第1期 | 57-64 |
栏目名称：教案选登 | |||
冀教版《英语》六年级下册Unit 3 Lesson 18 Three Kites in the Sky教学设计 | 刘春梅、李秋丽 | 2017年第1期 | 51-56 |
人教版《英语》六年级上册Unit 4 I Have a Pen Pal Part A Let's Talk 教学设计 | 王淑文、商伟 | 2017年第2期 | 57-64 |
人教版《英语》五年级上册Unit 5 There Is a Big Bed Part B Read and Write 教学设计 | 孔秋实、蒋航 | 2017年第4期 | 60-封四 |
人教版《英语》（三年级起点）四年级下册Unit 3 Weather Part C Story Time教学设计 | 张玉翠、童梅 | 2017年第8期 | 59-封三 |
人教版《英语》六年级上册Unit 1“How Can I Get There?” Story Time教学设计 | 李书霞、童梅 | 2017年第12期 | 54-60 |
译林版《英语》五年级下册 Project 1 Around Our City教学设计 | 李红、华晓薇 | 2017年第3期 | 59-封三 |
北京版《英语》二年级上册 Unit Five I Have Long Arms Lesson 17 教学设计 | 董琦、贾秋林 | 2017年第4期 | 53-59 |
《攀登英语阅读系列》第三级绘本故事I Want to Move教学设计 | 詹梦云、田雪莲 | 2017年第10期 | 58-64 |
栏目名称：其他 | |||
欢迎邮购《第八届小学英语课堂教学观摩课案例集》（2016年·东莞） | 2017年第1期 | 封三 | |
欢迎订阅2017年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本 | 2017年第1期 | 封四 | |
欢迎邮购《第八届小学英语课堂教学观摩课案例集》（2016年·东莞） | 2017年第2期 | 封三 | |
欢迎订阅2017年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本 | 2017年第2期 | 封四 | |
欢迎邮购《第八届小学英语课堂教学观摩课案例集》（2016年·东莞） | 2017年第3期 | 封四 | |
第二届信息时代的中小学英语教学研讨和培训会通知 | 2017年第5期 | 封三 | |
“美语之路”系列教材和“沧浪文化”微信公众号征文 | 2017年第5期 | 封四 | |
欢迎订阅2017年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本 | 2017年第6期 | 封三 | |
第二届信息时代的中小学英语教学研讨和培训会通知 | 2017年第6期 | 封四 | |
欢迎订阅2017年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本 | 2017年第7期 | 封四 | |
中国教育学会外语教学专业委员会关于召开第20次学术年会的通知 | 2017年第8期 | 53 | |
欢迎订阅2017年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本 | 2017年第8期 | 封四 | |
中国教育学会外语教学专业委员会关于召开第二十次学术年会的通知 | 2017年第9期 | 封三 | |
欢迎订阅2018年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本 | 2017年第9期 | 封四 | |
中国教育学会外语教学专业委员会关于召开第二十次学术年会的通知 | 2017年第10期 | 封三 | |
欢迎订阅2018年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本 | 2017年第10期 | 封四 | |
欢迎邮购《第八届小学英语课堂教学观摩课案例集》（2016年·东莞） | 2017年第11期 | 封三 | |
欢迎订阅2018年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本 | 2017年第11期 | 封四 | |
《中小学外语教学》（小学篇）第13卷（2017年第1~12期）总目录 | 2017年第12期 | 61-64 | |
欢迎邮购《第八届小学英语课堂教学观摩课案例集》（2016年·东莞） | 2017年第12期 | 封三 | |
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